讓新時代勞動教育在中小學落地生根 ——舟山教育學院舉行“市屬中小學勞動教育專題培訓班”

作者:教育科研科 來源: 點擊數: 更新時間:2019年09月29日

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質教育的重要內容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為貫徹落實《浙江省教育廳 共青團浙江省委 浙江省少工委關于加強中小學勞動實踐教育的指導意見》及《舟山市中小學勞動教育活動指引(試行)》的精神,指導市屬各中小學科學、有效的組織開展勞動教育活動,發現和提煉有效做法和典型經驗,積極有序推進市屬中小學實施勞動教育,促進學生德智體美勞全面發展,9月26日,在舟山教育學院舉行了“舟山市市屬中小學勞動教育專題培訓班”。市直屬中小學德育主任及班主任代表70余人參加了此次培訓。

上午的培訓由市教育局基教處張萍副處長主講,她深入淺出地為大家解讀了《舟山市中小學勞動教育活動指引(試行)》。張處先由兩個真實案例引入,介紹了《活動指引》的研制背景為:1.貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求——首先是政治的需要;2.勞動教育育人功能亟待加強——教育自身發展的需要;3.是省教育廳關于加強中小學勞動實踐教育指導意見的本地化實踐——落實升級工作任務的需要。繼而,張處簡要介紹了前期開展的主要工作。接著,張處具體講解了《活動指引》六大部分內容:1.勞動教育活動目標及基礎要求;2.勞動教育活動主要內容;3.勞動教育活動時間要求;4.開展勞動教育活動總體要求;5.開展勞動教育活動分類要求;6.開展勞動實踐教育活動分類建議。最后,張處建議和要求各校在勞動教育上要擺準位子,立好柱子,搭好臺子。張處的講座淺顯易懂,貼近實際,對于大家重塑勞動教育觀,切實執行《活動指引》,著力提升各校勞動教育的深度和廣度,實現勞動價值的回歸,使市屬學校勞動教育逐漸走上常態化、特色化發展軌道,具有重要的指導意義和激勵作用。

下午的培訓由五所省勞動教育試點學校和南海實驗學校惠民橋小學校區就自己學校的勞動教育做法進行了交流與研討。舟山中學的李忠科老師向大家交流了《勞動教育 潤物無聲》,他從“組建領導小組”“確立勞動教育方向”“評價機制”“勞動優秀成果”這四方面介紹了該校在強化課程實施中的勞動實踐教育,既全面又樸實。南海實驗初中的周焱老師分享的是《依托多元課程和基地,滲透學科勞動教育》,他深刻剖析了該校的勞動教育從“校情調研,明晰工作任務”到“組織建設,制定計劃和途徑”再到“優化載體,嘗試多學科滲透”,最后還提出了下階段的工作思考。普陀中學的周星南老師介紹的是《用勞動創造夢想,為學生奠基幸福》,他們學校結合暑假期間讓學生到中西部貧困落后地區去體驗農家勞動的常態,到不同的企業單位開展勞動實踐體驗活動,跟隨父母參加職業體驗。利用雙休日、節假日組織學生定期到養老院等社會福利組織陪伴老人并參與勞動,前往朱家尖南沙景區幫忙清理景區垃圾等。該校在學生的課外研學旅行勞動教育上亮點頗多。舟山一小的林巧雅老師以《整合課程資源 共建勞動教育》為主題,從“整合日常行為教育,開設餐廳服務實踐課程”“整合學校種子課程,開設家庭生活實踐課程”“整合國家德育等課程,開發勞動教育校本課程”三方面向大家介紹了該校在勞動課程建設方面的經驗與做法,重點突出,做法落地。舟山二小的張玲艷老師以《愛勞動 慧生活》為主題從“家校溝通,達成共識”“交給方法,學做并行”“任務驅動,養成習慣”“評價跟進,學有成效”四個方面來介紹該校在家庭勞動教育方面的經驗,活動豐富,有成效。南海實驗學校惠民橋小學校區陸宇芬老師以《用勞動創建美麗校園》為主題,重點介紹了學校的勞動教育體系建構以及極有個性的“書包瘦身”“我和課桌共成長”等系列活動,引起與會老師的共鳴。

此次培訓班,既有專家的智慧引領,又有各學校的實踐經驗。參訓學員紛紛表示,這是一次開拓眼界的學習培訓,他們在理論上得到提升與拓展,在實踐上取得收獲與啟示。各校將以本次研訓為新的起點,進一步重塑勞動教育觀,開發勞動教育課程,拓展勞動教育渠道,加強學生的技能訓練,提升學生的勞動素養。

 

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